lunes, 30 de marzo de 2015
viernes, 27 de marzo de 2015
II Jornadas por la Escuela Pública: ¡¡Participa en nuestro mercadillo!!
Queridas familias, como sabéis en breve celebraremos las II Jornadas por la Escuela Pública de nuestra querida Asociación Amigos de Verbena. Este año queremos organizar un mercadillo al más puro estilo verbenero. Para lograrlo nos gustaría que nos ayudarais proporcionando libros, cuentos, o juguetes que estén siempre en buen estado, apenas tenemos tiempo ni capacidad logística para almacenar e ir cribando por eso os pedimos especial cuidado en esto.
Además, aquí aclaramos lo del espíritu verbenero, nos gustaría contar con artesanía hecha por vosotros. En Semana Santa seguro que encontráis un hueco para hacer cosas geniales.
Todas los artículos del mercadillo serán recepcionados el mismo día de las jornadas. La apertura del mercadillo será en horario posterior al inicio de las actividades programadas.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Cualquier consulta que tengáis relacionada con este tema, dirigirla a nuestra dirección de correo amigos.verbena@gmail.com, a la atención de Bárbara y con la palabra "Mercadillo" en el campo Asunto.
jueves, 26 de marzo de 2015
domingo, 22 de marzo de 2015
VERBENA, un colegio cerrado pero no hundido
Entender por qué
Verbena era un cole tan especial es difícil pero para situarnos basten algunos
datos. Se construyó en 1991 al amparo de la LOGSE. Fue un proyecto común entre
el MEC y el Ayuntamiento de Leganés con el objetivo de hacer un colegio específico
de 2º ciclo de Educ. Infantil, construido pensando en los niños y niñas que
iban a habitarlo: grandes ventanales, una zona central común, suelo de corcho,
invernadero, etc. Era un cole pequeño, asequible, no sólo para los
adultos sino fundamentalmente para los niños que se movían por él “como
por su casa”. Era y es un edificio pensado para sentirse a gusto, compartir,
jugar y disfrutar.
Para comenzar a
funcionar el Ayuntamiento “llamó” a maestras que estaban trabajando en el Plan
Experimental en Leganés y que marcaron, ese primer año, las líneas
fundamentales del Proyecto de Verbena: construir una verdadera Comunidad
Educativa donde las familias y sobre todo los niños y niñas fueran el eje de
todo el trabajo.
Líneas maestras como la
Acogida, la Solidaridad, la Participación, el Compromiso, la Importancia de los
procesos, el Poder de la palabra, la Formación, la Reflexión sobre nuestro
trabajo se han mantenido y mejorado durante 21 años. Fuimos cambiando las maestras,
por supuesto los niños y niñas y las familias, sin embargo los principios y los
vínculos permanecieron.
Hacía ya bastantes años
que nos llegaban mensajes oscuros. La Comunidad de Madrid no entendía la
existencia de colegios como el nuestro (de hecho ya habían desaparecido unos
cuantos), no compartía tampoco la filosofía y sobre todo les asustaba el poder
de las familias. Estas, se enfrentaban, curso tras curso, al mayor hándicap
tras elegir nuestro cole ¿a dónde va a ir mi hijo o mi hija cuando acabe
Verbena? Esta fue nuestra primera pelea: conseguir que estuviéramos adscritos a
un colegio. Pero con el tiempo pasamos de estar adscritos a 4 a estarlo a 7,
después a 11, luego a los de medio Leganés y finalmente a Leganés entero, lo
que en la práctica era volver a no estar adscritos. Aún así todos los años
podíamos asegurar a las familias que en tal o cual centro se abriría un aula
para la mitad de los chavales, hasta hace unos años que la respuesta de la
administración fue que primero pidieran las familias y que luego verían donde abrían
el aula.
Era una zancadilla
detrás de otra, pero siempre contábamos con el apoyo del Ayuntamiento de
Leganés hasta que este cambió. La llegada del PP al Ayuntamiento acabó con lo
que hasta entonces había sido una política de apoyo a la Escuela Pública.
Y entonces, en
Noviembre de 2012 se nos comunica que Verbena va ser fusionado con un colegio
que está situado a 800m del nuestro.
Aquí comenzaron 9 meses
tremendos y “maravillosos” en los que se entrecruzaban momentos de lágrimas con
una capacidad de lucha y de movilización indescriptibles.
Al día siguiente ya
estaba convocada la primera Asamblea de familias con todo el claustro y desde
el primer minuto el mensaje estaba claro NO NOS VAN A FUSIONAR, NADIE NOS VA A
OBLIGAR A IR A UN COLEGIO QUE NO HEMOS ELEGIDO.
Se sucedieron asambleas
con partidos políticos y movimientos sociales, se recogieron más de 26.000
firmas de apoyo, hubo un encierro multitudinario durante un fin de semana, la
gran mayoría de los directores de Leganés firmaron una carta de apoyo contra
las fusiones, se consiguió que todos los partidos de la oposición (mayoría en
el Ayuntamiento) sacaran adelante 3 mociones contra el cierre (el PP votaba en
contra diciendo que ellos no tenían competencias), nos manifestamos en Leganés,
en la Asamblea de Madrid e incluso delante de la Embajada de Finlandia pidiendo
asilo educativo.
Y llegó Mayo, iba a
comenzar el periodo de escolarización y no nos permitieron sacar ninguna
vacante. Sabíamos que podía significar el final. Conseguimos “de extranjis”
solicitudes y llegamos a recoger 41, pero cuando yo, como directora, las llevé
a la Mesa de Escolarización, la inspectora se negó a recogerlas. Entonces las
familias las metieron por registro en el Ayuntamiento para que quedara
constancia de que sí había demanda.
Pensábamos que habíamos
pasado lo peor, pero lo que íbamos a vivir en el mes restante no tenía
desperdicio. El Alcalde (diputado en la asamblea de Madrid) dice que para poder
presionar ante Lucía Figar, quiere que cada familia que ha cumplimentado una
solicitud, firme ante notario una declaración jurada comprometiéndose a estar
los 3 años en Verbena. Era surrealista y desde el AMPA se dijo que no aceptaban
semejante trato de desigualdad.
La presión llegó a ser
tan fuerte y el Alcalde y la Concejala (que en ningún momento se dignaron a
venir a conocer el cole) estaban tan en la picota, que una nueva moción es
presentada y por fin aprobada por unanimidad.
Sin embargo Verbena se
cierra ¿cómo era posible? Porque el Ayuntamiento de Leganés, aquel que se
hartaba de decir que él no tenía competencias, ya había dado su Visto Bueno en
el mes de Noviembre. Sí, ese Alcalde que había llamado filobolcheviques a los
directores de los Colegios Públicos, que había cedido un terreno público para
un Concertado, nos había estado mintiendo, no sólo a las familias sino a toda
la ciudadanía durante 9 meses.
La historia de Verbena
es especial, lo fueron sus inicios, lo han sido estos 21 años de experiencias
compartidas pero también lo ha sido el final. Un final de lucha y de dignidad,
donde las familias demostraron que cuando son parte activa de un Proyecto lo
defienden con uñas y dientes.
Hasta ahora no hemos
hablado de cómo vivieron los niños y las niñas todo este proceso pero como se
suele decir “eso será ya otro día”, tan sólo una anécdota: un día en la Asamblea
de clase Ana (5 años) hizo esta reflexión “Paloma, si el cole no se cierra
hasta que nosotros no nos vamos ¿por qué no nos quedamos aquí siempre?” Creo
que fue la propuesta de encierro permanente más temprana de la historia.
Como Equipo Educativo
lo tuvimos siempre claro: nosotras con las familias hasta donde las familias
quieran llegar. Ha sido un orgullo poder decir que si las familias (las que
estaban en ese momento y todas las que al conocer la noticia acudieron a
defender Verbena) no nos fallaron, las maestras estuvimos, también, a la altura.
Pero esto no es el final
porque 2 meses más tarde, creamos la Asociación Amigos de Verbena con la
intención de seguir defendiendo la Educación Infantil, la Escuela Pública y
luchar por la reapertura de Verbena, porque el mundo educativo se lo merece, se
lo merecen las familias que buscan un modelo de Escuela diferente donde ellos
sean parte del proceso educativo y sobre todo porque se lo merecen los niños y
las niñas.
Por eso decimos que Verbena
es un colegio cerrado pero no hundido, porque llevamos “Verbena en el
corazón”.
Teresa Gómez Manzaneque
Bibliografía: “Verbena, una
escuela con los pies en el cielo” Edit Kaleida. 2013.
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