jueves, 19 de febrero de 2015

Sondeo participación en la "II Jornada por la Escuela Pública"

Desde la Asociación Amigos de Verbena estamos organizando la "II Jornada por la Escuela Pública" para el próximo sábado 14 de Marzo.
Hemos enviado ya la solicitud al Ayuntamiento de Leganés para que en esta ocasión nos cedan el espacio público de la Casa de Niños "Aventuras" y estamos esperando su respuesta. La idea es celebrar allí una jornada similar a la del año pasado por las mismas fechas, reivindicando la defensa de la Escuela Pública desde el espíritu "verbenero" de nuestra Asociación.
De cara a poder organizar las distintas actividades que tendrán lugar a lo largo de la jornada, necesitamos sondear el nivel de participación entre todos los socios y amigos de Verbena y, por este motivo, hemos elaborado el siguiente formulario al que os agradeceríamos que nos contestarais. 
Como veréis, la participación en el formulario puede ser totalmente anónima -aunque para aquellos que os animéis a colaborar con la organización sería "interesante" que lo cumplimentarais ;) - y lleva muy poquito tiempo.
Haz clic en la imagen de la parte inferior y participa en el sondeo!!.
Gracias de antemano.


miércoles, 11 de febrero de 2015

COMPROMISOS PROPUESTOS POR LA ASOCIACIÓN AMIGOS DE VERBENA A LOS PARTIDOS QUE SE PRESENTAN A LAS ELECCIONES MUNICIPALES DE MAYO DE 2015 EN LEGANÉS, EN MATERIA DE EDUCACIÓN INFANTIL

La Asociación Amigos de Verbena suscribe los documentos dirigidos a los partidos políticos que se presentan a las elecciones municipales, por la Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor y la Plataforma por la Escuela Pública de Leganés.

Adicionalmente, y al tratarse del ámbito propio de actuación de nuestra Asociación, proponemos a los partidos comprometerse a defender los siguientes puntos relativos a la Educación Pública en la etapa Infantil, incluyéndolos en sus programas:
  1. Mantener en todo momento una oferta suficiente de plazas municipales de educación infantil en la red pública de gestión directa, garantizando especialmente la apertura de escuelas infantiles públicas para atender toda la demanda existente también en los barrios de nueva construcción
  2. Apostar por la gratuidad de la enseñanza pública en la etapa infantil. En tanto se alcanza esta meta, las tasas han de ser asumibles para las familias, establecidas en función de la renta y con auténtica progresividad.
  3. Supresión de las ayudas a la educación infantil privada en todas sus formas, ya sea como concierto educativo, cheques guardería, deducciones fiscales a usuarios de la privada, o versión de suelo público a centros privados. Mientras no se elimine el cheque guardería, exigir la aplicación de una ayuda idéntica a la escolarización en la red pública
  4. Compromiso de conversión de los centros de educación infantil públicos de gestión indirecta en gestión directa por la administración, tan pronto como sea posible. Mientras llega este momento, compromiso de adjudicación de la gestión en concursos que primen los atributos educativos de los proyectos presentados, por encima de los económicos.
  5. En cuanto a la gestión del Servicio de Apoyo a la Escolarización (antigua Comisión de Escolarización):
    • Con carácter general, encomendar al SAE la reorganización del mapa educativo de la ciudad de Leganés, adecuando los recursos y planificando con coherencia para rectificar los recortes aplicados durante los últimos cuatro años, garantizando en todo momento una oferta pública de calidad y bien gestionada.
    • Priorizar siempre la escolarización en centros públicos de gestión directa.
    • Garantizar la adscripción de centros públicos de infantil a centros públicos de primaria próximos, incluyendo reserva específica de plazas
    • Garantizar la equidad en la distribución de las distintas tipologías de alumnado (de origen extranjero, con necesidades educativas especiales, etc.) entre los centros públicos y privados concertados. En caso de incumplimiento de esto por parte de algún centro concertado, retirada del concierto económico.
    • Publicar anualmente un informe sobre el proceso de escolarización, incluyendo el grado de cumplimiento de los criterios de actuación anteriores, y la información por centro relativa a solicitudes en primer orden, escolarización, número de ACNEEs, etc...
    • Garantizar la cobertura con oferta de plazas en centros públicos de gestión directa, de la demanda de escolarización prevista en barrios de nueva creación
  6. Exigir la reversión de los cierres de centros públicos completos y aulas de educación infantil cerrados en la anterior legislatura, entre otras cosas porque en todo momento el equipo de gobierno ocultó que había dado su necesario visto bueno al cierre en contra de la voluntad de la mayoría de los representantes de los ciudadanos en el Pleno. En particular, comprometer la reapertura  del Colegio de Educación Infantil Verbena como escuela infantil municipal 0-6 de línea 1, adscrita a uno o varios centros de primaria públicos cercanos.